Hace unos d�as arranc� el Foro Global de Partners In Learning en Praga, una iniciativa Microsoft considerada como la Olimpiada de la ense�anza y aprendizaje, en donde se premia a educadores por propuestas originales usando tecnololog�a en el aula. Algo as� como el Imagine Cup, solo que a nivel educativo. Para tener una idea m�s amplia estuvimos presente en el evento para conversar con los profesores, conocer los proyectos y charlar con algunos ejecutivos de Microsoft. Esta es la octava edici�n de Partners In Learning y para llegar al foro global primero hay que participar en algunas eliminatorias regionales. En el caso de Am�rica Latina, estas ocurrieron hace algunos meses en Lima, Per�. Los proyectos son variados y dependen de las necesidades de cada regi�n. La mayor�a se centra en nuevas formas de ense�anza para brindarle a los alumnos habilidades del siglo 21 , un t�rmino que suena en todo el evento y tiene que ver con cuestiones de liderazgo, toma de decisiones y conocimiento de diversas tecnolog�as. M�s que un comercial del tipo ?usamos Skype para video-conferencias y PowerPoint para las im�genes?, los profesores presentan el problema inicial y el modo como los alumnos han evolucionado favorablemente aplicando diversas tecnolog�as. En el caso de Latinoam�rica algunos combaten problem�ticas sociales como la violencia, otros se centran en concientizar a los peque�os respecto al cuidado del medio ambiente o tratan de acercarlos a la ciencia. En nuestro recorrido encontramos algunos interesantes, como Teslab, un proyecto chileno de Puerto Ays�n que acerca a los estudiantes a diversas disciplinas como dise�o, rob�tica, astronom�a, creaci�n de videos o uso de energ�as renovables. De acuerdo a Patricio Antim�n, responsable de Teslab, la participaci�n ha ayudado a que gran parte de los estudiantes terminen estudiando una carrera universitaria en ciencias. TESLAB (c) FayerWayer En M�xico vimos un par de proyectos, el primero es de Mireia Gussyny� y tiene que ver con la ense�anza de libertad y democracia utilizando el Guernica de Picasso. El segundo es de Paola Guzm�n y promueve el rescate de los bosques entre los alumnos de educaci�n primaria. Aqu� los ni�os aprenden a base de diversas tecnolog�as, dise�an juegos usando Kodu o tienen reuniones virtuales usando con los Avatares de Kinect. Si bien la mayor�a se centra en nuevas formas de atraer a los j�venes para evitar que la experiencia en clase sea tediosa, hay tres que considero los m�s interesantes. El primero es Klassmate de Anil Sonune (India); una soluci�n todo-en-uno que consiste en una computadora con proyector y Kinect disfrazados de Cubo Rubik. Estos equipos son de bajo costo y pueden distribuirse en poblaciones rurales de la India en donde no existe una infraestructura tecnol�gica. El uso de Kinect es para que los ni�os puedan interactuar con gestos y comandos de voz. El segundo es Zero to Heroes de Puerto Rico, un proyecto que crea consciencia respecto al problema de la violencia en la isla. Por medio de foros de discusi�n, videoconferencias en Skype, peri�dicos e incluso una aplicaci�n, los j�venes interact�an con personas que han sido v�ctimas de la violencia. El proyecto tiene la idea de tener una actitud positiva e incluso ya cuenta con una aplicaci�n para Windows Phone donde los usuarios pueden compartir im�genes y mensajes positivos. Por �ltimo est� un proyecto holand�s que utiliza Kinect para ense�anza en necesidades especiales. Usando el sensor de movimiento y por medio de rutinas, algunos ni�os con ciertas deficiencias motrices pueden integrarse mejor a actividades de la vida diaria. Algunas actividades son de rehabilitaci�n mientras que otras sirven para recuperar la confianza y desempe�arse mejor en m�ltiples actividades f�sicas. La premiaci�n a los mejores se dar� en algunas horas. En breve les platicaremos m�s a detalle de estos proyectos.
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